Estrategia de aprendizaje	Procedimientos	Finalidad	Técnica	Ubicación en el Bloque
Recirculación de información	Algorítmicos Interdisciplinares	Repaso simple	Repetición simple y acumulativa	I, II y IV
	Algorítmicos Interdisciplinares	Apoyo al repaso	Subrayar Destacar Copiar	I, II, IV y V
Recuperación de información	Algorítmicos Heurísticos Interdisciplinares	Evocación de la información	Seguir pistas Búsqueda directa	I, II, III, IV y V
Elaboración de información	Heurísticos Algorítmicos Interdisciplinares	Procesamiento simple	Palabras clave Rimas Imágenes mentales Parafraseo	II, III, IV y V
	Heurísticos Interdisciplinares	Procesamiento complejo	Elaboración de inferencias Resumir Analogías Elaboración conceptual	II, III, IV y V
Organización de información	Heurísticos Algorítmicos Interdisciplinares	Clasificación de la información	Uso de categorías	II, III, IV y V
		Jerarquización y organización de la información	Redes semánticas Mapas conceptuales Uso de estructuras textuales	II,III, IV y V

A continuación te presento las habilidades:

Habilidades	En qué consisten	Actividades y productos de aprendizaje sugeridos
Búsqueda de información, Ordenación, Clasificación, Representación y Recuperación	§   Cómo encontrar información de una materia §   Hacer preguntas §   Consultar fuentes §   Ordenar y clasificar	Patrones, operaciones, secuencia de imágenes, conceptos, figuras geométricas, dibujos, figuras, fórmulas aritméticas, cálculos mentales, entre otros.
Asimilación y retención de información, Representación, Comparación, Clasificación, Interpretación e Inferir	§   Cómo escuchar §   Cómo estudiar §   Recordar, clasificar, codificar y representar §   Interpretar	Reglas ortográficas, unidades de medida, analogías, conceptos, características de seres, unidades lingüísticas, figuras, grecas, dibujos, escalas, datos visuales, auditivos, táctiles, olfativos, gustativos, experiencias, fórmulas aritméticas, cálculos mentales, solución de problemas, relaciones lógicas proposiciones, inferencias, hipótesis, conclusiones, entre otros.
Organizativas	§   Establecer prioridades §   Programar tiempos §   Uso de recursos	Organizar tiempos de estudio, espacios, optimizar recursos, trabajos en equipo, selección temática, distribución de responsabilidades y tareas, evaluar el desempeño propio y de equipo y grupo, entre otros.
Inventivas y creativas	§   Desarrollo de actividades inquisitivas §   Razonamiento inductivo §   Generar ideas, hipótesis y predicciones §   Uso de analogías §   Pensamiento flexible	Proyectos, solución de problemas, exposiciones, debates, mesas redondas, representaciones gráficas y mentales, dibujos, experimentos, expresiones artísticas, corporales, visuales, entre otras
Analíticas	§   Actitud critica §   Reducciones §   Evaluar ideas e hipótesis	Análisis y comprensión de textos, elaboración de conclusiones, escritos, debates, ponencias, conferencias, experimentos, expresión de ideas propias y de grupo, entre otros.
Toma de decisiones	§   Identificar alternativas §   Hacer elecciones	Identificar problemas y tareas, ubicar  variables,  selección de métodos, valorar alternativas, resolver problemas, actuar, exposiciones, organizar eventos, debates, organizar el aprendizaje, proyecto de vida, entre otros.
Comunicativas, Observación y evaluación.	§   Expresar ideas oralmente y por escrito	Exposiciones, representaciones, dramatizaciones, proyectos, solución de problemas, dramatizaciones, debates, mesas redondas, conferencias, entre otros.
Sociales	§   Resolver conflictos §   Cooperar y negociar §   Motivación §   Tolerancia a la diferencia	Solución de problemas, dilemas morales, organizar trabajos en equipos, eventos académicos, resolver conflictos, estudio de casos, proyectos, participación en la comunidad, campañas, entre otros.
Metacognitivas, transferencia, evaluación y autorreguladoras	§   Evaluar la ejecución cognitiva propia §   Introspección §   Seleccionar estrategias para resolver problemas §   Cómo leo, escucho y hablo	Inferencias , interpretaciones, introspecciones, coevaluación, autoevaluación, hipótesis, evaluación de trabajos realizados, analizar el desempeño, guías de observación, listas de cotejo, escritos, lectura de diferentes tipos de textos, entre otros.

Resuelve la siguiente sopa de letras de Matemáticas  guiándote con los dibujos:

¡ESTUDIA PARA TUS EXÁMENES!

Observa el siguiente mapa  mental del calentamiento global, analiza y realiza un mapa mental pero con las causas del calentamiento global.

         

¡CUMPLE CON TUS TAREAS!

De los siguientes dibujos escribe su nombre en ingles:

¡CUMPLE CON TUS MATERIALES!

En las lineas del siguiente dibujo de la planta en las lineas anota el nombre de sus partes:

¡PRACTICA LA LECTURA!

Recorta, pega en una cartulina y arma en tu cuaderno el siguiente mapa:

1.Conjuga en pasado, futuro, pretérito, pospretérito y copretérito los siguientes verbos y dibujalos en tu cuaderno:

• Bailar
• Comer
• Estudiar
• Hablar
• Cocinar
• Planchar
• Pintar
• Limpiar
• Platicar
• Caminar

2.Escribe en tu cuaderno una regla de ortografía.

¡PARTICIPA EN CLASE!  

Con respecto en la siguiente información elabora un mapa conceptual o cuadro sinóptico en tu cuaderno.

° La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la  observación, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y  se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados. 

Y las disciplinas científicas son las siguientes:

Disciplinas científicas
Esquema de clasificación planteado por el epistemólogo alemán Rudolf Carnap:
Ciencias formales	Estudian las formas válidas de inferencia: lógica - matemática. No tienen contenido concreto; es un contenido formal, en contraposición al resto de las ciencias fácticas o empíricas.
Ciencias naturales	Son aquellas disciplinas científicas que tienen por objeto el estudio de la naturaleza: astronomía, biología, física, geología, química, geografía física y otras.
Ciencias sociales	Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano - cultura y sociedad- El método depende de cada disciplina particular: administración, antropología, ciencia política,demografía, economía, derecho, historia, psicología, sociología, geografía humana, trabajo social y otras.

EJEMPLO:

Resuelve la siguiente sopa de letras de Matemáticas guiándote por los dibujos: